Apunto algunas motivaciones, objetivos y preguntas abiertas que me motivan a participar en el curso abierto “Digital Storytelling“

– ¿Qué es el storytelling (y el digital storytelling) y qué papel juega en el discurso educativo en entornos digitales?
– ¿Pueden las narrativas digitales apoyar la redefinición del diseño instruccional que prevalece en los actuales entornos virtuales de aprendizajes?
– La metodología: ¿puede ser seguido, valorado y evaluado un curso DIY?
– Los recursos: en entornos mediados por tecnologías los recursos deberían integrar componentes propios del multimedia digital.
– Una nueva reflexión sobre lo abierto & libre: un curso abierto a la práctica y que da libertad a la creación particular.
– Participación: como la web, un curso abierto solo ocurre si hay práctica social… ¿cuáles son las mejores formas de canalizarla?